Síntesis de la semana del 20-22 de agosto

Se presentaron todos los contenidos del la unidad 1, retomaremos el audio de la p. 13 la próxima clase y la canción. Se aclararán las dudas, los estudiantes deben hacer las actividades del libro de ejercicios "Arbeitsbuch", autocorregirse y plantear sus dificultades en esta última semana de agosto. El 3 de setiembre se evaluará esta primera unidad.

Programa del segundo cuatrimestre

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FCEN – CÁTEDRA DE IDIOMAS

ALEMÁN 2013 – 2DO CUATRIM

PROFESORA: Silvia Rodríguez

 Objetivos específicos del nivel (intenciones comunicativas;  p. 4-5) 

• Saludar, despedirse, presentarse, presentar a otros, preguntar por el nombre, lugar de origen, idioma que habla, deletrear
• Formular y responder preguntas sencillas sobre uno mismo y sobre otros
• Nombrar cosas, cantidades, hacer diálogos de compra-venta, expresar preferencias
• Preguntar por un lugar, describir la vivienda, expresar agrado o desagrado
• Preguntar y dar la hora, nombrar actividades cotidianas, describir la rutina
• Manejarse en un restaurante, manifestar acuerdo o desacuerdo, hablar de actividades de tiempo libre, estado del tiempo
• Expresar habilidades, intenciones, relatar y describir algo sucedido en tiempo pasado

 UNIDAD 1 -  EJE TEMÁTICO: ¡Buen día!

• Intenciones comunicativas:  Saludar, despedirse, presentarse, presentar a otros, preguntar por el nombre, lugar de origen, idioma que habla, deletrear
• Gramática: preguntas con W-, pronombres personales, conjugación de verbos (p. 15)

UNIDAD 2 - EJE TEMÁTICO: Familia y amigos

·         Intenciones comunicativas:   Formular y responder preguntas sencillas sobre uno mismo y sobre otros

·         Gramática:  artículos posesivos, pronombres personales, conjugación de verbos, preposición “in” (p. 25)

  UNIDAD 3 - EJE TEMÁTICO: Comidas y bebidas

• Intenciones comunicativas:  Nombrar cosas, cantidades, hacer diálogos de compra-venta, expresar preferencias
• Gramática: preguntas sí-no, artículo indefinito, artículo negativo, el plural, conjugación de verbos (p. 35)

 UNIDAD 4 - EJE TEMÁTICO: Mi casa

• Intenciones comunicativas:  preguntar por un lugar, describir la vivienda, expresar agrado o desagrado
• Gramática:  artículo definido, adverbios locales, adjetivo predicativo, pronombres personales, la negación con “nicht”, conjugación del verbo “gefallen” (p. 45)

 UNIDAD 5 - EJE TEMÁTICO: Un día normal

• Intenciones comunicativas: Preguntar y dar la hora, nombrar actividades cotidianas, describir la rutina
•  Gramática: verbos separables, posición del verbo en la oración, preposiciones am, um, von… bis (p. 55)

 UNIDAD 6 - EJE TEMÁTICO: Tiempo libre

• Manejarse en un restaurante, manifestar acuerdo o desacuerdo, hablar de actividades de tiempo libre, estado del tiempo

·          Gramática: el acusativo, respuestas con „doch“, conjugaciones de verbos irregulares

UNIDAD 7 - EJE TEMÁTICO: Aprender toda una vida

• Intenciones comunicativas: expresar habilidades, intenciones, relatar y describir algo sucedido en tiempo pasado
• Gramática: verbos modales, el perfecto con “haben” y con “sein” (p. 75)

Evaluación

Habrá una evaluación escrita al finalizar cada unidad, que se aprueba con la nota 6 (seis). La oralidad se practica y evalúa mediante simulaciones, juegos de rol llevados a cabo con otros estudiantes en presencia de la docente.

 A fin de año se realizará una evaluación integradora oral y escrita que puede constar de los siguientes ejercicios contextualizados:

Escrito: 

• Escucha de un texto oral, cuya comprensión será evaluada a través de distintos tipos de ejercicios.
• Escribir una carta personal, un e-mail, una postal, una descripción de una persona o de un lugar.

 Oral: 

• Presentación personal.
• Hacer preguntas, responder preguntas.

Bibliografía

Libro de texto :  Schritte 1 (unidades 1-7) Autores: Niebisch Daniela et al. 2006, Editorial Hueber, Ismaning Kursbuch und Arbeitsbuch (libro de texto y de ejercicios) CD Ejercicios on-line

Otros:  Material auténtico (no didactizado) sobre temas de interés de los estudiantes.

Prof. Silvia Rodríguez

Otro test de nivel

http://sprachtest.cornelsen.de/einstufung/index.aspx

Einstufungstest online

http://www.hueber.de/seite/pg_einstufung_online_sit?menu=53305

Test de nivelación en línea, para quien tenga conocimientos previos y desee saber dónde retomar. Pueden facilitar mi correo electrónico para que yo vea el resultado, si no, lo registran ustedes y después lo analizamos.

Una práctica de lectura

http://www.spektrum.de/alias/bilder-der-woche/gestatten-mein-name-ist-olinguito/1204287?etcc_cmp=SDW_MO&etcc_med=Newsletter&fb=BdW&etcc_tar=Brand

1. Wer ist das?
2. Was ist das?
3. Wo wohnt er?
4. Wie heisst er?

Síntesis de la primera semana de cursado

En la primera semana vimos cómo nos presentamos, decimos nuestro nombre, le preguntamos a otro cómo se llama, dónde vive, de dónde viene. Aprendimos el alfabeto. Con lo visto en el curso deberían poder leer y comprender hasta la página 13 del libro de texto ("Kursbuch"). Sugiero que hagan los ejercicios del libro "Arbeitsbuch" desde la página 82 hasta la 88 inclusive; tienen las soluciones, corríjanse ustedes mismos, por favor. Consulten si surgen dudas. Quedan por hacer todas las actividades de comprensión oral, las haremos lo antes posible. Tienen mi e-mail, escriban si tienen dudas.

Inauguramos un grupo cerrado de facebook, en e-mail aparte indíquenme por favor si quieren ser incluidos en ese grupo. Lo del aula virtual está en proyecto aún, la coordinación está gestionándola con la Secretaría Académica. Cualquiera que, a pesar de las superposiciones horarias, desee continuar con el curso de alemán, está invitado a hacerlo. Escríbanme y pautaremos la manera.

La película "Barbara" en el cine Premier

Premier

Próxima función: comienza en 3 horas y 55 minutos.

Con subtítulos: 14:10 y 20:10.

Trailer de la película Barbara https://www.youtube.com/watch?v=-l3VRf3enx8

Aquí se estudia Ciencias de la Atmósfera

http://www.uibk.ac.at/studium/angebot/ba-atmosphaerenwissenschaften/index.html.de

Becas doctorales

http://www.graduateschools.uni-wuerzburg.de/life_sciences

Concurso, "Nachhaltigkeit", viaje a Alemania

https://www.alumniportal-deutschland.org/lp/praxisprojekt.html

Google gratuliert Erwin Schrödinger

http://www.welt.de/wissenschaft/article118912805/Google-ehrt-Erwin-Schroedinger-zum-126-Geburtstag.html

(Re)Iniciamos el martes 14 de agosto, 13.30, Pabellón de Industrias

Ese momento veremos qué aula nos asignan, ¡los espero!

¿Qué son "Perseiden"? ¿Se pueden ver en el hemisferio sur?

http://www.sterne-und-weltraum.de/alias/beobachtungstipp/die-perseiden-praesentieren-sich/1203457

Reseña sobre biografía de matemático - Lösung der "Poincaré-Vermutung"

http://www.spektrum.de/alias/der-beweis-des-jahrhunderts/einsames-genie/1202812

Película (no la vi, pero la vería con mucho gusto)

Paradise Later 

Director artístico: Ascan Breuer, 13 min., Austria/Alemania, 2010

Como si los ojos tuvieran que adaptarse a la luz, las imágenes de un recorrido por un rio contaminado a lo largo de un suburbio asiático emergen de un blanco cegador y vuelven a hundirse en  él mientras que se escucha la voz en off del capitán del barco de una empresa exportadora de marfil a fines del siglo 19. “Mirada de cerca, la conquista de la tierra no es un emprendimiento bonito.”

Jueves 08/08 a las 20 h en el Auditorio del Archivo General de la Nación, Leandro N. Alem 246

Viernes 09/08 a las 18h en la Alianza Francesa, Av. Córdoba 936/946

Entrada libre y gratuita